|
 La Mola - Escola
de Carles Salvador
|
La Mola és el nucli cristià de la població, on el
segle XIII es concentraven els edificis més significatius com
l'església de Sant Agustí, la Casa Capitular (Costureta),
la Ferreria, el Forn i la Plaça. El pas dels anys va fer que
molts d'estos edificis es translladaren, s'enderrocaren o canviaren
d'ús: la sala annexa a Sant Agustí va esdevenir l'escola
de xics. L'arribada de Carles Salvador a Benassal l'abril de 1916 va
comportar immediatament una reforma perquè dita escola i el seu
alumnat es van dividir en dos aules i dos grups. La partició no
es va fer per edats, sinó per una línia que anava pel Joc
i pel carrer dels Cavallers. A Salvador li tocà la part Est del
poble, i la nova aula corresponent, dotada amb una escala i porta al
carrer del Joc. Hi va donar classe entre els cursos 1916-17 i 1933-34.
Tenia un mètode d'ensenyament pràctiu i intuïtiu,
d'observació i experimentació en contacte directe amb la
natura. Es mostra contrari al principi pedagògic vigent a les
escoles de l'estat i partidari d'un ensenyament basat en nous corrents
que exigien l'educació inicial dels infants en la llengua
materna. |
|
Resposta
(glossa publicada a Libertad, 3 de
desembre de 1921)
1.- L'escola no és per al professor, que és per al
deixeble.
L'escola és lloc de treball o laboratori.
Doncs el laborar
serà del deixeble, no del professor. Laborar en aquest cas
és aprendre.
2.- Aquest concepte -ni nou ni vell- de treball escolar, ens fa canviar
el
d'autoritat. És el professor qui ha d'anar a l'entorn del
deixeble, no al contrari. És el deixeble que deu imposar els
temes. És el professor que deu obedir.
3.- Tot açò implica una llibertat escolar i una autoritat
infantil. Els termes ja són invertits, -invertits segons la
Pedagogia envellida-, ia ara l'escola és acció, moviment.
El silenci improductiu -hi ha silenci escolar productiu intensament-
és fet soroll, traball.
No és la veu de professor que
pregunta:
-"Què és gramàtica?"
És la veu
de l'infant que diu:
-"Per què plou?"
El deixeble, autoritat,
demana la resposta.
|
